Educadores CuMeCo
Con nuestro programa tendrás una comprensión más clara y estratégica sobre lo que significa “aprender a aprender” el núcleo de toda enseñanza para la vida.
¿Cómo lo hacemos?
Este curso este compuesto por:
● Sesiones diarias de dialogo y debate del conocimiento impartido
● Prácticas -en campo-individuales y grupales
● Usaremos correctamente internet y la IA para aprender y enseñar
● Recibirás material concreto y complementario del curso
● Ven con ropa cómoda: sentarse y reflexionar es tan importante como moverse y actuar en los procesos educativos.
Nuestro programa desarrolla:
● Comprende, diagnóstica y entrena las virtudes y competencias para aprender a aprender
●Imparte prácticas democráticas y socioemocionales para la convivencia creativa, colaborativa y digna entre estudiantes y educadores.
● Desarrolla un ecosistema escolar que permita el dominio del conocimiento y la técnica a través de las TICS y el autoaprendizaje.
● Gestiona y desarrolla proyectos innovadores con equipos de profesores
●Elabora proyectos académicos que relacionan y conectan a las materias escolares. Aprendizaje basado en Proyectos Multimateria de CuMeCo
● Aprende a identificar y potenciar los intereses propios de los estudiantes.
● Aprendizaje Basado en el Interés y el elemento del estudiante.
● Aprende a generar proyectos basado en retos y problemas propios de las realidades locales y globales de los estudiantes.
● Herramientas para monitorear el bienestar emocional individual y colectivo
● Realiza ajustes pedagógicos según las necesidades individuales del estudiante.
Contenido del curso Educadores CuMeCo
MODULO 1: UN REPASO DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRAS VIDAS
● La educación genera especialización, en consecuencia, prosperidad. Lo qué dicen los datos mundiales.
● ¿Somos más inteligentes que antes? Realidades basadas en datos estadísticos
● ¿Los niños de hoy son más pacientes que los de hace 50 años? Realidades basadas en datos estadísticos
Una triste historia con un final optimista
● ¿Cuánto ha cambiado el castigo corporal en el pasado?
● ¿El acoso entre pares es un fenómeno de la modernidad?
● ¿Cuánto tardamos en entender que niños y niñas deben aprender por igual?
● Todo lo que sube también baja: declive por sobreprotección
● Repensar la adolescencia. No son solo cambios físicos, es la remodelación del yo
MODULO 2. ESTUDIANTES SOFISTICADOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
● La sociedad del conocimiento: Los estudiantes de hoy no se parecen a los de antes.
● ¿Aprendices autónomos?
● ¿Por qué deberíamos usar internet, la inteligencia artificial, los videojuegos y las redes sociales como herramientas de la educación del siglo XXI?
● Con internet el aprendizaje emerge espontáneamente
MODULO 3: LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE
● Superpoderes de estudiantes del siglo XXI
● Comprendiendo las virtudes (pilares) del aprendizaje: desde una visión transdisciplinaria de la educación.
● Primera virtud: Las emociones predisponen el aprendizaje
● Segunda virtud: Sin atención no hay aprendizaje
● Tercera virtud: retener lo aprendido
● Cuarta virtud: La voluntad es el destino
● Quinta Virtud: la pedagogía de la comunicación
● Sexta Virtud: Una educación basada en razonadores
● El Rol del educador CuMeCo
MODULO 4: SER CAPAZ DE APRENDER
● Estudiantes competentes
● ¿qué son las competencias en la educación?
● ¿qué son las fortalezas en la educación?
● “ser capaz de aprender”: desarrollando competencias y fortalezas en la educación
MODULO 5: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS MULTIMATERIA
● ¿Qué son los proyectos educativos en la escuela?
● ¿Qué son los proyectos Multimateria de CuMeCo?
● Proyectos con equipos de estudiantes que exploran su mundo presente, pasado y futuro, hallan respuestas juntos y, aprenden unos de otros.
● Proyectos de conquista individual del elemento: son los sueños, intereses y metas propias de cada niño, niña y adolescente se traza.
● ¿Cuándo los equipos fallan?
● El Rol de educador de Proyectos
● Aprendiendo a colaborar entre educadores. Los grandes proyectos Multimateria.
● La IA un tutor socrático las 24 horas del día
MODULO 6: MI INTENCIÓN ACADÉMICA
● ¿Qué es una intención académica? viaje al aprendizaje significativo
● Ocupar sabiamente nuestro tiempo
● Aprender es una dificultad deseable
● Requisitos del interés: Una base fuerte de conocimientos
● «Tú ve que yo te acompaño»: el rol del educador de intenciones
● ¿Por qué debemos explorar nuestras intenciones en la escuela? Datos sobre deserción y abandono de carreras en el mundo
MODULO 7: UN NIÑO A LA VEZ
● Una visión unificada para el sistema educativo del siglo XXI
● La curva de aprendizaje
● Modelo CuMeCo 5M/4E
● Estar Presente: Primer momento de una clase CuMeCo
● Despertar del cuerpo: Segundo momento de una clase CuMeCo
● Aprendizaje del día: Tercer momento en una clase CuMeCo
● Diario de Reflexión: Cuarto momento de una clase CuMeCo
● Himno y abrazo grupal: Quinto momento de una clase CuMeCo
● Esencia Vital: primera etapa del año escolar CuMeCo
● Raíces del conocimiento: segunda etapa del año escolar CuMeCo
● Mi Intención: tercera etapa del año escolar CuMeCo
● Árbol del Conocimiento: cuarta etapa del año escolar CuMeCo